TERCER CORTE

 

ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

GRADO DECIMO                                TERCER CORTE                              AÑO ESCOLAR 2021

ESCENARIO DE APRENDIZAJE: PROCESOS DE CALIDAD Y PROPIEDAD INTELECTUAL APLICADOS EN LA PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

PROBLEMATIZACIÓN: ¿Cómo los procesos de calidad y propiedad intelectual pueden ayudar a mejorar la presentación y protección de la información por medio de herramientas digitales?

¿Cuáles son los propósitos del plan?

 Adquirir una postura crítica, creativa y reflexiva con respecto al uso de la tecnología, en la solución de problemas y en la satisfacción de necesidades humanas.

 Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para reforzar los procesos de aprendizaje sobre la influencia de la tecnología en el desarrollo de la sociedad.

 Propiciar en los estudiantes una actitud crítica y reflexiva sobre la evolución de la tecnología y su influencia en el desarrollo de las diferentes disciplinas.

 Analizar y aplicar las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, procesos y sistemas tecnológicos teniendo en cuenta su funcionamiento y utilización.

Los desempeños que debo alcanzar en este periodo son:

1. Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.

2. Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la

comunicación de ideas, a partir del uso de blog en línea.

3. Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en

cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

4. Evalúo las implicaciones para la sociedad de la protección a la propiedad intelectual en temas como desarrollo y utilización

de la tecnología.

Como lo vas a lograr:

 Investigando en línea

 Desarrollando guías y talleres

 Construyendo contenidos usando herramientas virtuales

 Participando en los conversatorios en Classroom y Meet

 Desarrollando proyectos y prototipos desde casa

Instrumentos de evaluación:

 Exposiciones y debates

 Desarrollo de guías y talleres

 Desarrollo de actividades desde casa

 Presentación de contenidos digitales propios.

 Autoevaluación

 Evaluación del corte